Frukthagene til 317 VPO av Loma Colmenar De har Ã¥pnet dørene for en gruppe pÃ¥ 60 skolebarn fra Reina SofÃa-skolen, som har forvandlet dette rommet til et ekte utendørs klasserom, et eksempel pÃ¥ skolehager og utdanningI et nært og praktisk miljø har studentene tilnærmet seg urbant landbruk med en aktivitet som er utformet for Ã¥ knytte bÃ¥nd med naturen og fremme miljøverdier fra tidlig alder.
Arrangementet ble organisert av organisasjonen. Parseller og bytomter i Ceuta i samarbeid med departementet for miljø, bytjenester og bolig, og ble deltatt av Første visepresident, Alejandro RamÃrez, og av Generaldirektør for Urban Services, Tamara Guerrero, som ønsket Ã¥ følge studentene og lærerpersonalet.
En praktisk dag i hagen: fra teori til jord
Begynnelsen av opplevelsen fokuserte på en tydelig og skreddersydd forklaring om ham planteprosess, de grunnleggende arbeidsreglene og respekt for hagens rytmer, med enkle retningslinjer for å forstå hvordan en planting er organisert og hvorfor det er viktig å ta vare på jorden.
Deretter ble studentene delt inn i grupper, og under teknisk veiledning Han forberedte jorden og plantet poteter i en skolehagen med alderstilpassede verktøy. Støtten fra det spesialiserte personalet fra Urban Gardens and Plots sørget for en trygg, deltakende og svært håndgripelig opplevelse.
Utover det praktiske aspektet, var målet at guttene og jentene skulle forstå avlingssyklusHvor maten vår kommer fra, hvilken pleie den krever, og hvor mye tålmodighet som kreves frem til innhøstingen. En måte å fremheve innsatsen bak hver matvare.
Etter at plantingen var fullført, ble det satt opp et sted for observasjon og refleksjon der elevene delte det de hadde lært, nedtegnet følelsene sine og avklarte tvil. Økten ble avsluttet med en rengjøring av arbeidsområdetforsterke ideen om ansvar og omsorg for det felles miljøet.
En vedvarende utdanningsforpliktelse med institusjonell støtte
Aktiviteten bekrefter samarbeidet mellom byen og enheten som forvalter disse byhageneen allianse som har som mål å fremme en stabilt miljøopplæringsprogram som bringer naturmiljøet nærmere klasserommet og oppmuntrer til deltakelse fra skolesamfunnet.
Blant prosjektets mål er å fremme bærekraft, daglig kontakt med naturen og adopsjonen av sunne livsstilsvanerbruke hager som en pedagogisk ressurs for å jobbe med vitenskapelige, sosiale og samfunnsmessige ferdigheter.
Departementet understreker at denne arbeidslinjen er en del av kommunale utdanningstiltak, med nye forslag planlagt for å styrke innhold som økologisk landbruk, ansvarlig forbruk, biologisk mangfold og effektiv vannforvaltning.
Utformingen av øktene tar hensyn til elevenes alder og behov: tilpassede verktøy, praktiske forklaringer og aktiviteter i skolehagen og konstant støtte fra lærerteam og teknisk personale, for å garantere en trygg, motiverende og tilgjengelig opplevelse.
Initiativet konsoliderer tildelingene av de 317 subsidierte boenhetene til et grøntområde med et pedagogisk formål, i tråd med dagens trender. utendørs læring som strekker seg over diverse byer i Spania og Europa. Dermed forsterker Ceuta en modell for miljøopplæring som er tilgjengelig, nyttig og har en sosial innvirkning.
Med initiativer som dette etablerer urbane hager seg som verktøy for læring gjennom handling: de bringer landbruket nærmere skolene, fremmer fellesskap og skaper koblinger med territorietalt dette drevet av en nettverk av samarbeid mellom administrasjon, utdanningssentre og lokale enheter som allerede jobber med kommende aktiviteter.
